尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我今天不是要谈什么经验，只是在这里给大家谈谈我是怎样做班主任工作的，也顺便谈谈做班主任的感想。

我觉得管好一个班级，首先要加强思想教育。“三军未动，粮草先行，”思想教育好比三军的粮草。所以，我经常找学生谈心，了解他们的思想动向，努力做他们的良师益友。每接一个新班，我都会对学生进行全面了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育等，围绕“感恩”做文章。通过演讲比赛、讲述或观看相关题材的电影、电视剧、召开主题班会等多种形式，让学生认识到，父母挣钱很辛苦，把他们培养长大不容易，所以要懂得感恩，要珍惜学习的机会，通过努力学习回报父母；更让他们真正感到老师管他们是为他们好，管他们是在乎他们，是关心他们，从而促使学生自觉接受和服从班级的管理。

其次，我觉得作为班主任应该为人师表，率先垂范。“言传不如身教”，老师的好思想,好行为,好作风,会使学生受到潜移默化地感染和影响。在班级管理中要求学生做到的，我都会自己首先做到。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”你做到了，他自然也会做到。我现在所带的高三三班在高一刚开始时，劳动工具在走廊上放着，摆得乱七八糟，我看见一次，摆一次，几乎天天摆。后来，我发现工具放得整齐了。原来是学生看见我摆放劳动工具了，他们也开始自觉地摆好，可见“身教”的作用是很大的。再比如早上到班的时间，我要求学生5:55进班，我基本上都在5:55以前到班，有时来的更早，学生基本上没有迟到的。因为我做到了，甚至比他们做得还好，自然他们无话可说，无理由可讲。

再次，我觉得应该对学生严格要求。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我始终坚信“严师出高徒”。尽管目前我们培养不出清华、北大学子，但我们可以通过严格的要求，使他们多学一点知识，多懂一些道理。同时，作为班主任，提出的要求，制定的制度，务必执行到底。在执行的过程中一定要平等地对待每一位学生，尤其不能偏爱优等生。因为对优等生的严格要求会促进班内其他学生对规章制度的遵守。

最后，我觉得班主任应该有一颗爱心。因为热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。人是有感情的，学生是有良知的。只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求老师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们，让他们在愉快的情感体验中接受教育。所以，无论是优生还是后进生，我都不分亲疏，一视同仁。当学生生病时，我会尽我所能地关心爱护他们，带着他们去看病，给他们拿药，买饭等；当学生的思想出现问题时，我会耐心地开导他们；当学生犯错时，我会考虑学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理。在大众场合一般不严厉批评(特殊情况除外)，而是私下找他谈话，指出错误，严厉教育。所以，我所教过的学生，基本上都很尊敬老师，服从管理。正所谓:“ 亲其师，则信其道；信其道，则循其步。”

记得在2009年的圣诞前夕，有一天晚上，我因感冒发烧提前在寝室休息，即将熄灯的时候，校医给我打电话，说我们班一名学生患急性阑尾炎需马上上医院。我听到后赶紧穿上衣服下楼到校医室和校医一起把学生送到医院。到医院后，医生检查告知：需要马上住院进行手术。当时，已经夜里十二点多了，而我们身上只有几百元，除去检查的费用，根本不够交住院费的。看着学生极为疼痛的表情，我十分着急，一方面赶紧通知家长，另一方面我和校医通过熟人恳求医生，先让学生住院输水止痛。一切安顿好后，已经凌晨两点多了。我回到学校休息了三个小时后开始了新一天的工作，感觉头晕头痛，但中午放学后，我毅然选择了先去医院看望学生。我给学生买了新鲜的水果，在病房里，其它的病人都以为我是学生的姐姐，当他们知道我是老师时，都不由得赞叹起来。学生的家长也非常的感激，说孩子遇到了好老师。那时，我的内心百感交集，虽然还在发烧，非常难受，但我无悔我的选择。

为了管理好班级，当好班主任，在11年的班主任工作历程中，我付出了很多，但我坚信：付出终有回报。每到节日，尤其是教师节来临之际，一个个热情洋溢的短信，一声声饱含谢意的祝福，让我的心里缀满了骄傲与自豪。特别是在2010年9月，我在上班途中不幸摔断胳膊住院时，学生纷纷打电话、发短信安慰我。在周一下午休息时，很多学生赶到医院看望我，特别是平时调皮捣蛋的学生更是特别关心老师。有的学生看到我的伤口还流下了眼泪，我知道那是他们在心疼老师。看到学生那满怀关切的眼神让我很是感动。那时，我就在心底默默发誓，为了这些天真可爱的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实。一个月后，尽管身体还没有康复，我毅然回校上课，不为别的，只为对得起学生。

以上是我当班主任的一些认识和感受，不足之处，恳请大家批评指正。